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培养计划

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（School of Chemistry and Molecular Engineering）

化学专业（师范生）培养方案

（Undergraduate Program for Chemistry Major (Normal Education)）

一、指导思想

适应国家和社会对高等师范类教育人才培养的需求，以学生发展为本，按照师范类人才培养规律，夯实基础、强化实践、拓宽知识面，着力增强师范类学生的综合素质和创新能力，树立终身学习的意识，倡导研究型学习的教育理念，培养社会发展需要的知识、能力、素质协调发展的优秀化学师范类教育人才。

二、培养目标

本专业以现代化学教育发展为基础，依托华东师范大学化学学科和教育学科的优势，培养师德高尚、人文素养良好、学科基础扎实、国际视野宽广、教育教学能力和自主学习能力突出，能够较好地服务于国家和区域中学教育发展的创新型化学基础教育人才。本专业毕业生经过5年左右的历练，能够成为中学化学教育的骨干，并逐步发展成为能够引领中学化学教学、学科竞赛、教研与管理的卓越中学化学教师。职业发展预期如下：

1、能够在中学化学教育教学中贯彻立德树人的理念，自觉培育和践行社会主义核心价值观；热爱教师职业，具有高尚的师德师风和人文情怀，并能将其融入中学化学教育教学的各个环节；成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引导者，做学生成长与发展的引路人。

2、熟练掌握宽厚扎实的化学和相关学科基础知识及实验技能，能够综合运用化学的基本研究思路和实践技能，有效解决中学化学教育教学问题。

3、具有现代教育理念和较强的教育教学实践能力，善于育人，善于引导学生的反思与创新活动，能够出色地胜任课堂内外中学化学教学、学科竞赛、教研与管理工作及班级管理工作。

4、具有较强的开拓精神和国际视野，善于吸收国内外教育先进经验，积极参与教育国际交流与合作。具有较强的责任意识，体现出色的指导能力、组织能力和管理能力；展现良好的团队合作精神与沟通交流能力。

5、具有自主学习和自我发展能力，能紧跟化学学科的发展趋势和前沿动态，不断更新知识、拓展能力。具有引领意识，具有“学者型教师”气质、专业素养和研究能力，能够在中学化学教学领域开展教学研究和学术研究，善于发现问题、反思问题，以研究促发展，成为培养学生核心素质的教学骨干和化学教育教学改革的中坚力量。

三、毕业要求

通过系统的理论课程学习和实践课程的训练，本专业学生在毕业时必须达到如下要求：

1、[师德规范]认同并准确把握新时代中国特色社会主义的特征，践行社会主义核心价值观，立德树人；具有良好的道德修养、依法执教意识和社会责任感，具有热爱教育事业并为之奉献的事业心和责任感，立志成为“四有好老师”。

2、[教育情怀]具有坚定的从教意愿和教师职业信念，具有积极的情感及正确的价值观；具有人文底蕴和科学精神，了解化学与社会实践的联系；尊重学生人格，富有爱心、责任心、事业心，做学生成长与发展的引路人。

3、[知识整合]掌握化学及化学教育和数学、物理、计算机等学科的基本理论、基础知识和实验技能，掌握化学学科的知识体系，具有跨学科知识整合的能力；掌握基于化学核心素养的学习指导方法和策略。

4、[教学能力]掌握科学的教育理论、技能和方法，具备较强的教育教学实践能力，具备课堂教学和教学研究的能力；掌握中学生学习特点，能够以学习者为中心，创设基于化学问题的学习环境，并科学进行学习评价。

5、[技术融合]能够开发、选择与使用恰当的技术、资源和现代信息技术工具，分析和解决化学教育过程中的复杂问题，优化教学和学生学习方式。

6、[班级指导] 掌握班级组织与建设的工作规律与基本方法，具备组织班级教育活动、指导学生发展和评价综合素质能力；具有良好的表达和较强的人际沟通能力，能够与家长及社区进行沟通和交流；能够在化学的教学实践中融入德育教育和心理健康教育。

7、[综合育人]具有坚定的育人为本的理念，掌握综合育人的方法和途径，具有全程育人和立体育人的意识，能够在化学的教学活动中，提高实践能力，能够结合学科特点进行育人活动；能够结合知识学习、能力发展和品德养成，有机进行学科教学育人活动。

8、[自主学习]具有自主学习的能力和终身学习的意识，能够制定自身学习和专业发展规划；能紧跟化学学科的发展趋势和前沿动态，不断更新知识、拓展能力，以适应化学学科发展和社会发展。

9、[国际视野]具有全球意识和开放心态，熟练掌握一门外语，能够了解和借鉴国内外化学教育的最新进展和趋势，能够在跨文化背景下就化学相关问题与国内外同行进行交流；能够借鉴国际先进教育理念及经验进行化学教学。

10、[反思研究] 理解反思型实践教学的理念，能够独立思考判断，通过自主分析解决化学教学中所存在的问题；具有一定的创新意识和创新能力，能够对复杂化学教育问题开展教育教学研究。

11、[交流合作] 具有团队协作精神和组织协调能力，掌握沟通合作技能，能够就化学及相关领域的问题进行有效沟通，并积极开展互助与合作学习。

毕业要求的指标点分解

毕业要求	毕业要求指标点
1、[师德规范] 认同并准确把握新时代中国特色社会主义的特征，践行社会主义核心价值观，立德树人；具有良好的道德修养、依法执教意识和社会责任感，具有热爱教育事业并为之奉献的事业心和责任感，立志成为“四有好老师”。	1-1了解中国国情及国内外局势，理解、认同并践行社会主义核心价值观。
	1-2了解党的教育方针及其内涵，以立德树人为己任。
	1-3能够客观认识教师的职业性质与社会责任，确立起“四有好老师”的职业理想，自觉践行师德规范。
2、[教育情怀]具有坚定的从教意愿和教师职业信念，具有积极的情感及正确的价值观；具有人文底蕴和科学精神，了解化学与社会实践的联系；尊重学生人格，富有爱心、责任心、事业心，做学生成长与发展的引路人。	2-1具有正确的教师观，深刻理解教师作为学生学习的促进者的职责，应当全力创造条件促进学生自主与全面发展。
	2-2具有人文底蕴和科学精神，能够客观评价化学对社会、健康、安全、法律以及文化的关系及意义。
	2-3能够尊重学生人格，富有爱心、责任心、事业心，能够与时俱进，做学生成长与发展的引路人。
3、[知识整合]掌握化学及化学教育和数学、物理、计算机等学科的基本理论、基础知识和实验技能，掌握化学学科的知识体系，具有跨学科知识整合的能力；初步掌握基于化学核心素养的学习指导方法和策略。	3-1熟练掌握化学及相关专业的基本理论、基本知识和基本实验技能，具有一定的化学学科知识整合能力和实践技能。
	3-2理解化学与数学、物理、材料、生物、环境、人文学科的相关性，具有跨学科知识整合的能力。
	3-3掌握化学学科的基本研究思想和探索方式，并能将之有效地贯彻在教学实践中；初步掌握基于化学核心素养的学习指导方法和策略。
4、[教学能力]掌握科学的教育理论、技能和方法，具备较强的教育教学实践能力，具备课堂教学和教学研究的能力；掌握中学生学习特点，能够以学习者为中心，创设基于化学问题的学习环境，并科学进行学习评价。	4-1具备学习环境创设、学习过程指导、学习成果评价的能力。
	4-2掌握先进化学教育理念并进行教育实践，具备分析解决化学教学实践问题的能力。
	4-3能够对教学过程中发现的重要问题开展研究，并在把握相关研究动态的基础上撰写研究论文
5、[技术融合]能够开发、选择与使用恰当的技术、资源和现代信息技术工具，分析和解决化学教育过程中的复杂问题，优化教学和学生学习方式。	5-1具备运用互联网、媒体、书籍和专业数据库等手段和方法获取化学相关知识，并运用其分析解决化学教育相关能力的能力。
	5-2掌握现代信息技术在优化化学教学中的作用，并能够根据化学教学的特点选择、运用丰富的信息技术手段支撑教学与学生学习。
6、[班级指导] 掌握班级组织与建设的工作规律与基本方法，具备组织班级教育活动、指导学生发展和评价综合素质能力；具有良好的表达和较强的人际沟通能力，能够与家长及社区进行沟通和交流；能够在化学的教学实践中融入德育教育和心理健康教育。	6-1具有班级组织和管理能力，掌握班级指导技能和方法，有效管理班级的学习和生活，能够胜任班主任工作。
	6-2具有良好的表达能力，能与学生、家长及社区等进行有效沟通，通过促进协同合作，引导学生健康发展和进步。
	6-3具有将德育教育和心理健康教育融入到班级管理和学生指导过程的能力。
7、[综合育人]具有坚定的育人为本的理念，掌握综合育人的方法和途径，具有全程育人和立体育人的意识，能够在化学的教学活动中，提高实践能力，能够结合学科特点进行育人活动；能够结合知识学习、能力发展和品德养成，有机进行学科教学育人活动。	7-1理解文化和教育育人的内涵，育人为本，掌握综合育人的方法和途径。
	7-2具有全程育人和立体育人的意识，能够在化学的教学活动中结合学科特点进行综合育人。
	7-3能够在教育实践中设计综合育人目标，结合知识学习、能力发展和品德养成，有机进行学科教学育人。
8、[自主学习]具有自主学习的能力和终身学习的意识，能够制定自身学习和专业发展规划；能紧跟化学学科的发展趋势和前沿动态，不断更新知识、拓展能力，以适应化学学科发展和社会发展。	8-1具有自主学习的意识和能力，能够适应化学学科及社会的发展。
	8-2掌握化学学科的重要进展和前沿动态，能够紧跟化学学科的发展趋势，不断更新知识、拓展能力。
	8-3树立自主终身学习理念，掌握教师专业发展的核心内容、成长阶段与路径方法。
9、[国际视野]具有全球意识和开放心态，熟练掌握一门外语，能够了解和借鉴国内外化学教育的最新进展和趋势，能够在跨文化背景下就化学相关问题与国内外同行进行交流；能够借鉴国际先进教育理念及经验进行化学教学。	9-1具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能在跨文化背景下参与化学教育交流
	9-2能够了解国外的最新教育理念，把握基础教育领域的国际发展趋势和研究热点。
	9-3能够借鉴国际先进教育理念开展教学研究与实践。
10、[反思研究]理解反思型实践教学的理念，能够独立思考判断，通过自主分析解决化学教学中所存在的问题；具有一定的创新意识和创新能力，能够对复杂化学教育问题开展教育教学研究。	10-1理解反思研究的价值，明确自己作为实践性反思者的角色定位，可以独立思考判断，自主分析解决问题。
	10-2具有在化学教学过程中发现问题并通过独立思考和自主分析解决问题的能力。
	10-3具有创新意识和批判性思维与反思的习惯，掌握研究教学实践的一般方法。
11、[交流合作] 具有团队协作精神和组织协调能力，掌握沟通合作技能，能够就化学及相关领域的问题进行有效沟通，并积极开展互助与合作学习。	11-1能倾听他人的意见，准确表达自己的观点，能用合适的方法与不同对象交流或回应质疑
	11-2具备与学校同事、学生、家长及社区沟通交流的知识与技能。
	11-3能够组织、协调和指挥团队开展工作，做好自己承担的角色，并能与其他成员协同合作

四、毕业要求与培养目标关系矩阵

培养目标毕业要求	本专业培养目标
培养目标毕业要求	目标1	目标2	目标3	目标4	目标5
师德规范	√
教育情怀	√
知识整合		√
教学能力			√
技术融合			√
班级指导			√
综合育人			√
自主学习		√		√	√
国际视野				√	√
反思研究		√		√	√
交流合作					√

五、课程结构及学分修读

1、总学分：152。

2、公共必修课程38学分，占25.0%。

3、通识教育课程11学分，占7.0 %。

4、学科基础课程17学分，占11.2 %。

5、专业教育课程64学分，占 42.1%。其中实践（实验）教学38学分，总学时1368，占25.0%。

6、教师教育课程22学分，占14.5 %。

7、课程修读的要求：

①完成教学计划表规定的152学分课程要求，方能毕业。

②建议学生在一、二、三年级每学期选课最多不超过32学分，最低不低于25学分，在进入四年级之前完成除教育实习和毕业论文外的培养计划要求的所有课程。

③学制：四年。达到学士学位授予条件者，可以获得理学学士学位。

六、专业核心课程

《化学原理》、《无机化学》、《分析科学与分析技术》、《有机化学》、《物理化学》、《物质结构》、《高分子科学》、《化学原理实验》、《无机化学实验》、《分析科学与分析技术实验》、《有机化学实验》、《物理化学实验》。

《教育学》、《心理学》、《化学教学论》、《中学化学教材分析与教学》、《化学课程标准与教材研究》、《中学化学实验教学研究》、《教学技能训练》、《信息化教学设计与实践》、《教育见习》、《教育实习》

七、培养方案表

类别			课程编号			课程名称	学分	各学期周课时								暑期短学期			总学时
类别			课程编号			课程名称	学分	1	2	3	4	5	6	7	8	1	2	3	讲课	实践实验	合计
公共必修课			英语类				10	√	√	√	√								180		180
			计算机类				5	√	√	√									72	108	180
			思政类				16	√	√	√	√				√				252	72	324
			体育类				4	√	√	√	√									144	144
			军事理论				2		√							√			36	36	72
			劳动教育类别				1
			学分要求				38												540	360	900
通识教育课程	经典阅读课程		伟大的智慧				1												18		18
	经典阅读课程		学分要求				1												18		18
	核心课程		理性、科学与发展
			实践、技术与创新
			思辨、推理与判断
			文化、审美与诠释
			传统、社会与价值
			伦理、教育与沟通				2												36		36
			学分要求				4												72		72
	分布式课程		科学技术系列
			社会人文系列
			文艺体育系列
			教育心理系列				2												36		36
			学分要求				4												72		72
	学分要求						11												216		216
学科基础课程	学科基础课	高等数学B（I） Advanced Mathematics B1					4	√											72		72
		大学物理B（I） College Physics B1					3		√										54		54
		高等数学B（II） Advanced Mathematics B2					4		√										72		72
		大学物理B（II） College Physics B2					3			√									54		54
		学分要求					14
	师范生基础课	物质科学C(地球科学) Physical Sciences C (Geoscience)					3												54		54
		物质科学D(生命科学) Physical Sciences D (Bioscience)					3												54		54


		学分要求					3
	学分要求						17
专业教育课程	专业必修	化学实验室安全 Chemistry Lab Safety					1	√											18		18
		与化学相关的法律法规知识简介 Laws and Regulations Related to Chemistry					1	√											18		18
		化学原理 Chemical Principles					4	√											72		72
		化学原理实验 Chemical Principle Experiment					2	√												48	48
		无机化学 Inorganic Chemistry					3		√										54		54
		无机化学实验 Inorganic Chemistry Experiment					2		√											48	48
		分析科学与分析技术（I） Analytical Science and Analytical Technique (I)					3		√										54		54
		分析科学与分析技术实验（I） Analytical Science and Analytical Technique Experiment (I)					2			√										72	72
		有机化学（I） Organic Chemistry (I)					3			√									54		54
		有机化学实验（I） Organic Chemistry Experiment (I)					2			√										72	72
		分析科学与分析技术（II） Analytical Science and Analytical Technique (II)					3			√									54		54
		分析科学与分析技术实验（II） Analytical Science and Analytical Technique Experiment (II)					2				√									72	72
		有机化学（II） Organic Chemistry (II)					3				√								54		54
		有机化学实验（II） Organic Chemistry Experiment (II)					2				√									72	72
		物质结构 Structural Chemistry					4				√								72		72
		物理化学（I） Physical Chemistry (I)					3					√							54		54
		物理化学实验（I） Physical Chemistry Experiment (I)					2					√								72	72
		高分子科学 Polymer Science					2					√							36		36
		综合实验 Integrated Experiments					2					√							72		72
		物理化学（II） Physical Chemistry (II)					3						√						54		54
		物理化学实验（II） Physical Chemistry Experiment(II)					2						√							72	72
		毕业论文 Undergraduate Thesis					8								√					288	288
		学分要求					59
	专业选修	无机化学类			环境化学 Environmental Chemistry		2		√										36		36
					配位化学 Coordination Chemistry		3				√								36		36
					材料化学 Materials Chemistry		2				√								36		36
					中级无机化学实验 Medium Inorganic Chemistry Experiment		2					√								72	72
		有机化学类			有机化学前沿 Advances in Organic Chemistry		2					√							36		36
					生活中的有机化学 Organic Chemistry in Life		2				√								36		36
					有机合成及实验 Organic Synthesize & Experiment		4					√							36	72	98
					物理有机化学选论 Topics in Physical Organic Chemistry, Advanced Organic Chemistry		2					√							36		36
					药物合成-从实验室到工业化 Drug Synthesis- from Lab to Industrialization		2					√							36		36
					生物化学前沿进展 Advances in biochemistry		1					√							18		18
					化学生物学 Chemical Biology		2					√							36		36
					肿瘤的药物治疗与新药研发 Chemical Principles		1						√						18		18
					超分子化学 Supramolecular Chemistry		2						√						36		36
					肿瘤的生物学基础 Biological Principles of Tumors		1						√						18		18
		分析化学类			分析化学前沿 Advances in Analytical Chemistry		2					√							36		36
					复杂体系的分离技术 Separation Techniques of The Complicated System		2			√									36		36
					环境分析与监测 Environmental analysis and monitoring		2				√								36		36
					活体分析化学 Analytical Chemistry for Living Biosystems		2					√							36		36
					生化分析 Biochemical analysis		2					√							36		36
					纳米生物传感分析技术 Nanobiosensing and Analytical Technology		2				√								36		36
					电化学分析技术 The Electrochemical Analytical Technique		2				√								36		36
					化妆品与化学 Cosmetics and Chemistry		2			√									36		36
		物理化学类			应用电化学 Applied Electrochemistry		2						√						36		36
					催化化学 Catalysis Chemistry		2						√						36		36
					胶体化学 Colloid Chemistry		2						√						36		36
		高分子化学类			高分子物理 Polymer Physics		2						√						36		36
					功能高分子 Functional Polymer		2						√						36		36
					高分子物理实验 Polymer Physics Experiment		2						√							72	72
					高分子化学实验 Polymer Chemistry Experiment		2					√								72	72
					分子机器与超分子组装功能材料 Molecular Machines and Assembled Supramolecular Functional Materials		2				√								36		36
					精细化学品合成与应用 The Synthesis and Application of Fine Chemicals		2				√								36		36
					智能膜材料 Smart Membrane Materials		2				√								36		36
		教师教育类			中学化学课堂教学教案评析 Analysis on the teaching plan of chemistry class in middle school		2						√						36		36
		教师教育类			化学兴趣实验创新与实践 Innovation and Practice of Interesting Chemistry Experiments		2					√							18	36	54
		综合类			专业英语 Specialized English for Chemistry		2			√									36		36
		综合类			化学文献检索与科技论文写作 Literature Retrieval and Academic Writing for Chemists		2		√										36		36
		学分要求					5
	学分要求						64
教师教育课程	教育理论与拓展			教育学 Pedagogy			2			√									36		36
	教育理论与拓展			心理学 Psychology			2				√								36		36
	教育技能训练			教育技能训练 Skill Training for Normal Education			2						√							72	72
	教育技能训练			信息化教学设计与实践 Design and Practice of Information-based Teaching			1						√						18		18
	教育见习实习			教育见习 Teaching Exercises			1					√								36	36
	教育见习实习			教育实习 Teaching Practice			6							√						216	216
	学科教学			化学教学论 Chemistry Pedagogy			2				√								36		36
				中学化学实验教学研究 Research on Chemistry Experiment Teaching			2					√								72	72
				中学化学教材分析与教学 Analysis and teaching of chemistry textbook in middle school			2						√						36		36
				化学课程标准与教材研究Research of Chemistry Curriculum Standards and Textbooks			2						√						36		36
	学分要求						22
全程总计							152

八、课程设置与毕业要求的关系矩阵

根据教学计划表中各门课程的教学目标与学生能力达成的相关度，设置如下关系矩阵。用符号表示相关度：H-高度相关；M-中等相关；L-弱相关。

课程类别		课程名称		师德规范			教育情怀			知识整合			教学能力			技术融合		班级指导			综合育人			自主学习			国际视野			反思研究			交流合作
课程类别		课程名称		1-1	1-2	1-3	2-1	2-2	2-3	3-1	3-2	3-3	4-1	4-2	4-3	5-1	5-2	6-1	6-2	6-3	7-1	7-2	7-3	8-1	8-2	8-3	9-1	9-2	9-3	10-1	10-2	10-3	11-1	11-2	11-3
公共必修课		英语类
		计算机类
		思政类
		体育类
		军事理论
通识教育课程	经典阅读课程	伟大的智慧
	核心课程	理性、科学与发展
		实践、技术与创新
		思辨、推理与判断
		文化、审美与诠释
		传统、社会与价值
		伦理、教育与沟通
	分布式课程	科学技术系列
		社会人文系列
		文艺体育系列
		教育心理系列
学科基础课程	学科基础课	大学物理B（I，II）
	学科基础课	高等数学B（I，II）
	师范生基础课	物质科学C(地球科学)
	师范生基础课	物质科学D(生命科学)
专业教育课程	专业必修	化学实验室安全
		与化学相关的法律法规知识简介
		化学原理
		化学原理实验
		无机化学
		无机化学实验
		分析科学与分析技术（I）
		分析科学与分析技术实验（I）
		有机化学（I）
		有机化学实验（I）
		分析科学与分析技术（II）
		分析科学与分析技术实验（II）
		有机化学（II）
		有机化学实验（II）
		物质结构
		物理化学（I）
		物理化学实验（I）
		高分子科学
		物理化学（II）
		物理化学实验（II）
		化学工程基础与实验
		毕业论文
	专业选修	无机化学类	环境化学
			配位化学
			材料化学
			中级无机化学实验
		有机化学类	有机化学前沿
			生活有机化学
			有机合成及实验
			物理有机化学选论
			药物合成-从实验室到工业化
		分析化学类	分析化学前沿
			复杂体系的分离技术
			环境分析与监测
			活体分析化学
			生化分析
			纳米传感分析技术
			电分析技术
			化妆品与化学
		物理化学类	应用电化学
			催化化学
			胶体化学
		高分子化学类	高分子物理
			功能高分子
			高分子物理实验
			分子机器与超分子组装功能材料
			精细化学品合成与应用

			智能膜材料
		教师教育类	化学课程标准与教材研究
		综合类	专业英语
			化学文献检索与科技论文写作
			化学兴趣实验创新与实践
教师教育课程	教育理论与拓展	教育学
	教育理论与拓展	心理学
	教育技能训练	教育技能训练
	教育技能训练	信息化教学设计与实践
	教育见习实习	教育见习
	教育见习实习	教育实习
	学科教学	化学教学论
		化学教学论实验
		中学化学教材研究

化学与分子工程学院

（School ofChemistryandMolecular Engineering）

化学专业（非师范生）培养方案

（Undergraduate Program for Chemistry Major (Non-normal Education)）

一、指导思想

适应国家和社会对高素质专门人才的需求，以学生发展为本，按照人才培养规律，夯实基础、强化专业、拓宽知识面，着力强化学生的实践能力和创新精神，培养造就一批具有良好人文底蕴、视野宽广、基础知识扎实、实践能力强的优秀化学专门人才。

二、培养目标

本专业依托华东师范大学化学学科的优势，以现代化学发展为背景，通过通识、基础、专业以及拓展类课程的学习，培养具有良好科学及人文素养，专业基础扎实、创新能力突出的卓越化学科研人才。职业发展预期如下：

1、具备崇高的理想信念和强烈的家国情怀，能够在所从事的工作中自觉践行社会主义核心价值观和求实创新的科学精神。

2、具备宽厚扎实的化学和相关学科基础知识以及实验技能，较强的知识整合能力，能够在工作中熟练解决化学及相关领域的问题。

3、具有良好的专业素养和研究能力，具有良好的研究意识和学习习惯，善于发现问题、反思问题，具备在所在行业和领域从事理论和应用研究的能力。

4、责任感强，组织、管理能力出色；善于沟通与合作，国际视野宽广，能够积极参与国际交流与合作。

5、具备终身学习的习惯和持续发展的意识，能紧跟化学学科的发展趋势和前沿动态，不断更新知识、拓展能力。能够在科研院所、高等院校以及企事业单位出色胜任化学研发、管理或其他相关工作，并成为所在单位的中坚力量。

三、毕业要求

1、[思想素养]具有正确的社会主义价值观和道德观，爱国、诚信、守法；具有高度的社会责任感和良好的协作精神；具有实事求是、勤奋创新的科学精神以及为国家现代化建设服务的事业心和责任感。

2、[专业素养]系统掌握化学专业的基础和专业知识以及实验技能；能够发现、辨析、评价本专业领域的现象和问题；掌握必备的科学研究方法，具有专业综合能力和创新能力，具备撰写论文和参与学术交流的能力。

3、[知识整合]具备良好的人文和社会科学素养；掌握本专业所需的数学、物理学、计算机等学科的基本理论和基本方法及技能；具有逻辑思维能力，能够对化学及交叉学科领域进行综合分析和研究，构建和表达科学的解决方法；具有信息获取与数据分析，并应用信息技术解决本专业实际问题的能力。

4、[交流合作]具有较强的沟通表达能力，能够和同行、社会公众进行有效沟通；具有较强的责任意识、良好的团队合作精神和组织协调能力。

5、[国际视野]具有开拓精神和国际视野，具有良好的英语听、说、读、写能力，掌握化学专业英语知识，能够较好地进行国际交流。

6、[自主学习]具有自主、终身学习和反思研究的意识和能力，能紧跟化学学科的发展趋势和前沿动态，不断更新知识、拓展能力。

四、毕业要求与培养目标关系矩阵

培养目标毕业要求	目标1	目标2	目标3	目标4	目标5
思想素养	√			√
专业素养		√	√		√
知识整合		√	√
交流合作				√
国际视野			√	√
自主学习					√

五、课程结构及学分修读

1、总学分：152。

2、公共必修课程37学分，占24.3 %。

3、通识教育课程 12学分，占7.9 %。

4、学科基础课程 15学分，占9.9 %。

5、专业教育课程 88学分，占57.9%。其中实践（实验）教学38学分，总学时1369，占25.0 %。

6、课程修读的要求：

①完成教学计划表规定的152学分课程要求，方能毕业。

②建议学生在一、二、三年级每学期选课最多不超过32学分，最低不低于25学分，在进入四年级之前完成除专业实习和毕业论文外的培养计划要求的所有课程。

③学制：四年。达到学士学位授予条件者，可以获得理学学士学位。

六、专业核心课程

《化学原理》、《无机化学》、《分析科学与分析技术》、《有机化学》、《物理化学》、《物质结构》、《高分子化学》、《化学工程基础含实验》，《化学原理实验》、《无机化学实验》、《分析科学与分析技术实验》、《有机化学实验》、《物理化学实验》、《高分子化学实验》

七、培养方案表

类别		课程编号		课程名称	学分	各学期周课时								暑期短学期				总学时
类别		课程编号		课程名称	学分	1	2	3	4	5	6	7	8		1	2	3	讲课	实践实验	合计
公共必修课		英语类			10	√	√	√	√									180		180
		计算机类			5	√	√	√										72	108	180
		思政类			16	√	√	√	√				√					252	72	324
		体育类			4	√	√	√	√										144	144
		军事理论			2		√								√			36	36	72
		学分要求			37													540	360	900
通识教育课程	经典阅读课程	伟大的智慧			1													18		18
	经典阅读课程	学分要求			1													18		18
	核心课程	理性、科学与发展
		实践、技术与创新
		思辨、推理与判断
		文化、审美与诠释
		传统、社会与价值
		伦理、教育与沟通
		学分要求			4													72		72
	分布式课程	科学技术系列
		社会人文系列
		文艺体育系列
		教育心理系列
		学分要求			4													72		72
	学分要求				12													216		216
学科基础课程	学科基础课	高等数学B（I） Advanced Mathematics B1			4	√												72		72
		大学物理B（I） College Physics B1			3		√											54		54
		高等数学B（II） Advanced Mathematics B2			4		√											72		72
		大学物理B（II） College Physics B2			3			√										54		54
		大学物理实验 College Physics Experiment			1			√											36	36
		学分要求			15
专业教育课程	专业必修	化学实验室安全 Chemistry Lab Safety			1	√												18		18
		与化学相关的法律法规知识简介 Laws and Regulations Related to Chemistry			1	√												18		18
		化学原理 Chemical Principles			4	√												72		72
		化学原理实验 Chemical Principle Experiment			2	√													72	72
		无机化学 Inorganic Chemistry			3		√											54		54
		无机化学实验 Inorganic Chemistry Experiment			2		√												72	72
		分析科学与分析技术（I） Analytical Science and Analytical Technique (I)			3		√											54		54
		分析科学与分析技术实验（I） Analytical Science and Analytical Technique Experiment (I)			2			√											72	72
		有机化学（I） Organic Chemistry (I)			3			√										54		54
		有机化学实验（I） Organic Chemistry Experiment (I)			2			√											72	72
		分析科学与分析技术（II） Analytical Science and Analytical Technique (II)			3			√										54		54
		分析科学与分析技术实验（II） Analytical Science and Analytical Technique Experiment (II)			2				√										72	72
		有机化学（II） Organic Chemistry (II)			3				√									54		54
		有机化学实验（II） Organic Chemistry Experiment (II)			2				√										72	72
		物质结构 Structural Chemistry			4				√									72		72
		物理化学（I） Physical Chemistry (I)			3					√								54		54
		物理化学实验（I） Physical Chemistry Experiment (I)			2					√									72	72
		高分子化学 Polymer Chemistry			3					√								54		54
		高分子化学实验 Polymer Chemistry Experiment			2					√									72	72
		综合实验 Integrated Experiments			2						√								72	72
		物理化学（II） Physical Chemistry (II)			3						√							54		54
		物理化学实验（II） Physical Chemistry Experiment(II)			2						√								72	72
		化学工程基础与实验 Foundations of Chemical Engineering (Experiment Included)			3						√							36	36	72
		专业实习 Professional Practice			6							√							216	216
		毕业论文 Undergraduate Thesis			8								√						288	288
		科研训练A Scientific Research TrainingA			1		√	√											36	36
		科研训练B Scientific Research Training B			1			√	√	√	√								36	36
		科研训练C Scientific Research Training C			1			√	√	√	√								36	36
		学分要求			74
专业教育课程	专业选修	无机化学类	环境化学 Environmental Chemistry		2		√											36		36
			配位化学 Coordination Chemistry		3				√									36		36
			材料化学 Materials Chemistry		2				√									36		36
			中级无机化学实验 Medium Inorganic Chemistry Experiment		2					√									72	72
		有机化学类	有机化学前沿 Advances in Organic Chemistry		2					√								36		36
			生活中的有机化学 Organic Chemistry in Life		2				√									36		36
			物理有机化学选论 Topics in Physical Organic Chemistry, Advanced Organic Chemistry		2					√								36		36
			药物合成-从实验室到工业化 Drug Synthesis- from Lab to Industrialization		2					√								36		36
			有机合成及实验 Organic Synthesize & Experiment		4					√								36	72	98
			生物化学前沿进展 Advances in biochemistry		1					√								18		18
			化学生物学 Chemical Biology		2					√								36		36
			肿瘤的药物治疗与新药研发 Chemical Principles		1						√							18		18
			超分子化学 Supramolecular Chemistry		2						√							36		36
			肿瘤的生物学基础 Biological Principles of Tumors		1						√							18		18
		分析化学类	分析化学前沿 Advances in Analytical Chemistry		2					√								36		36
			复杂体系的分离技术 Separation Techniques of The Complicated System		2			√										36		36
			环境分析与监测 Environmental analysis and monitoring		2				√									36		36
			活体分析化学 Analytical Chemistry for Living Biosystems		2					√								36		36
			生化分析 Biochemical analysis		2					√								36		36
			纳米生物传感分析技术 Nanobiosensing and Analytical Technology		2				√									36		36
			电化学分析技术 The Electrochemical Analytical Technique		2				√									36		36
			化妆品与化学 Cosmetics and Chemistry		2			√										36		36
		物理化学类	应用电化学 Applied Electrochemistry		2						√							36		36
			催化化学 Catalysis Chemistry		2						√							36		36
			胶体化学 Colloid Chemistry		2						√							36		36
		高分子化学类	高分子物理 Polymer Physics		2						√							36		36
			功能高分子 Functional Polymer		2						√							36		36
			高分子物理实验 Polymer Physics Experiment		2						√								72	72
			分子机器与超分子组装功能材料 Molecular Machines and Assembled Supramolecular Functional Materials		2				√									36		36
			智能膜材料 Smart Membrane Materials		2				√									36		36
			精细化学品合成与应用 The Synthesis and Application of Fine Chemicals		2				√									36		36
		教师教育类	中学化学课堂教学教案评析 Analysis on the teaching plan of chemistry class in middle school		2						√							36		36
		综合类	专业英语 Specialized English for Chemistry		2			√										36		36
			化学文献检索与科技论文写作 Literature Retrieval and Academic Writing for Chemists		2		√											36		36
			化学兴趣实验创新与实践 Innovation and Practice of Interesting Chemistry Experiments		2					√								18	36	54
		学分要求			14
全程总计					152

八、课程设置与毕业要求的关系矩阵

根据教学计划表中各门课程的教学目标与学生能力达成的相关度，设置如下关系矩阵。用符号表示相关度：H-高度相关；M-中等相关；L-弱相关。

课程类别		课程名称		思想素养	专业素养	知识整合	交流合作	国际视野	自主学习
公共必修课		英语类						H
		计算机类				H
		思政类		H			H
		体育类
		军事理论		H
通识教育课程	经典阅读课程	伟大的智慧		H
	核心课程	理性、科学与发展		H		M
		实践、技术与创新				H
		思辨、推理与判断				M			H
		文化、审美与诠释		H		M
		传统、社会与价值		H
		伦理、教育与沟通		H		M
	分布式课程	科学技术系列				H
		社会人文系列		H
		文艺体育系列					H
		教育心理系列		H
学科基础课程	学科基础课	高等数学B（I，II）				H
		大学物理B（I，II）				H
		大学物理实验				H	M
专业教育课程	专业必修	化学实验室安全		H
		与化学相关的法律法规知识简介		H	H
		化学原理			H		L	L	M
		化学原理实验			H		M		M
		无机化学			H		L	L	M
		无机化学实验			H		M		M
		分析科学与分析技术（I）			H		L	L	M
		分析科学与分析技术实验（I）			H		M		M
		有机化学（I）			H		L	L	M
		有机化学实验（I）			H				M
		分析科学与分析技术（II）			H		L	L	M
		分析科学与分析技术实验（II）			H		M		M
		有机化学（II）			H		L	L	M
		有机化学实验（II）			H		M		M
		物质结构			H			L	M
		物理化学（I）			H		M	L	M
		物理化学实验（I）			H				M
		高分子化学			H		M	L	M
		高分子化学实验			H				M
		物理化学（II）			H		L	L	M
		物理化学实验（II）			H		M		M
		化学工程基础与实验			H		M	L	M
		科研训练A			H	H	M		H
		科研训练B			H	H	M		H
		科研训练C			H	H	M		H
		专业实习			H	H	M		H
		毕业论文			H	H	M		H
	专业选修	无机化学类	环境化学	M	H				M
			配位化学		H				M
			材料化学		H				M
			中级无机化学实验		H				M
		有机化学类	有机化学前沿		H		M	M	M
			生活有机化学	M	H				M
			有机合成及实验		H				M
			生物化学前言进展		H			M
			化学生物学		H	M
			肿瘤的药物治疗与新药研发	M	H	M
			超分子化学		H			M	M
			肿瘤的生物学基础		H
			物理有机化学选论		H		M	L	M
			药物合成-从实验室到工业化	M	H				H
		分析化学类	分析化学前沿		H			M	M
			复杂体系的分离技术		H	M
			环境分析与监测	M	H
			活体分析化学		H			M	M
			生化分析		H	M			M
			纳米传感分析技术		H				M
			电分析技术						H
			化妆品与化学	M					H
		物理化学类	应用电化学						H
			催化化学						H
			胶体化学		H		M
			高等物理化学实验		H		M		M
		高分子化学类	高分子物理		H		L		M
			功能高分子					M	H
			高分子物理实验		H				M
			分子机器与超分子组装功能材料		H			M
			精细化学品合成与应用		H				M
			智能膜材料				L	M	H
		教师教育类	化学课程标准与教材研究		H		M		M
		综合类	专业英语					H
			化学文献检索与科技论文写作		H		M	H
			化学兴趣实验创新与实践		H			M	H

化学与分子工程学院

（School ofChemistryandMolecular Engineering）

化学专业（菁英班）培养方案

（Undergraduate Program for Chemistry Major (Elite Class)）

一、指导思想

适应国家和社会对拔尖创新人才的需求，以学生发展为本，按照人才培养规律，夯实基础、强化实践、发展个性、注重创新，培养造就一批“素质高、基础厚、视野宽、能力强”的化学类菁英人才。

二、培养目标

“化学菁英班”旨在培养具有健全的人格和良好的科学及人文素养、坚实的数理基础、宽厚扎实的化学理论基础和实验技能、富有创新精神和开拓意识的综合素质高、实践能力强的化学科研人才，为将来逐步发展成为国际一流的科研工作者打下坚实基础。职业发展预期如下：

1、具有良好的道德修养和社会责任感，能够在科研工作中自觉践行社会主义核心价值观和求实创新的科学精神。

2、熟练掌握宽厚扎实的化学和相关学科基础知识及实验技能，能够综合运用化学的基本研究思路和实践技能，有效解决化学相关的问题。

3、具有良好的专业素养和研究能力，善于发现问题、反思问题，以研究促发展；具有较强的开拓精神和国际视野，能够熟练参与国际交流与合作。

4、具有较强的责任意识，出色的指导能力、组织能力和管理能力；具有良好的团队合作精神与沟通交流能力。

5、具有自主学习和自我发展能力，能紧跟化学学科的发展趋势和前沿动态，不断更新知识、拓展能力。能够在国际一流的科研院所、高等院校出色胜任科研工作，并成为所在研究领域的中坚力量。

三、毕业要求

（知识要求、能力要求、素质要求、学分课程要求等）

2、[专业素养]扎实掌握化学学科知识体系、思想与方法，形成化学学科的核心素养，具备从事科研工作的能力与创新能力。

3、[知识整合]具备良好的人文和社会科学素养；掌握本专业所需的数学、物理学、计算机等学科的基本理论和基本方法及技能；能够较好地对化学及交叉学科领域进行综合分析和研究，构建和表达科学的解决方法；具有良好的信息获取与数据分析，并应用信息技术解决本专业实际问题的能力。

4、[交流合作]具有良好的沟通表达能力，能够和同行、社会公众进行有效沟通；具有良好的责任意识、良好的团队合作精神和组织协调能力。

5、[国际视野]具有全球意识和国际视野，具有良好的英语听、说、读、写能力，掌握化学专业英语知识，能够流利地进行国际交流。

6、[自主学习]具有自主、终身学习和反思研究的意识和能力，能紧跟化学学科的发展趋势和前沿动态，不断更新知识、拓展能力。

四、毕业要求与培养目标关系矩阵

培养目标毕业要求	目标1	目标2	目标3	目标4	目标5
思想素养	√			√
专业素养		√	√		√
知识整合		√	√
交流合作				√
国际视野			√	√
自主学习					√

五、课程结构及学分修读

1、总学分：152。

2、公共必修课程37学分，占24.3%。

3、通识教育课程 12学分，占7.9 %。

4、学科基础课程 23学分，占15.1 %。

5、专业教育课程 80学分，占52.6%。其中实践（实验）教学38学分，总学时1368，占25.0%。

6、课程修读的要求：

①完成教学计划表规定的152学分课程要求，方能毕业。

③学制：四年。达到学士学位授予条件者，可以获得理学学士学位。

六、专业核心课程

《化学原理A》、《无机化学A》、《分析科学与分析技术A》、《有机化学A》、《物理化学A》、《物质结构A》、《高分子化学A》、《化学工程基础含实验》，《化学原理实验》、《无机化学实验》、《分析科学与分析技术实验》、《有机化学实验》、《物理化学实验》、《高分子化学实验》

七、培养方案表

类别			课程编号		课程名称	学分	各学期周课时								暑期短学期			总学时
类别			课程编号		课程名称	学分	1	2	3	4	5	6	7	8	1	2	3	讲课	实践实验	合计
公共必修课			英语类			10
			计算机类			5
			思政类			16
			体育类			4
			军事理论			2
			学分要求			37
通识教育课程	经典阅读课程		伟大的智慧			1
	经典阅读课程		学分要求			1
	核心课程		理性、科学与发展
			实践、技术与创新
			思辨、推理与判断
			文化、审美与诠释
			传统、社会与价值
			伦理、教育与沟通
			学分要求			4
	分布式课程		科学技术系列
			社会人文系列
			文艺体育系列
			教育心理系列			2
			学分要求			4
	学分要求					12
学科基础课程	学科基础课	大学物理B (I) College Physics B (I)				3		√										54		54
		大学物理B (II) College Physics B (II)				3			√									54		54
		大学物理实验 College Physics Experiment				1			√										36	36
		高等数学A (I) Advanced Mathematics A (I)				5	√											108		108
		高等数学A (II) Advanced Mathematics A (II)				5		√										108		108
		线性代数A Linear Algebra				3			√									54		54
		概率论与数理统计A Probability and Statistics A				3				√								54		54
		学分要求				23
专业教育课程	专业必修	化学实验室安全 Chemistry Lab Safety				1	√											18		18
		与化学相关的法律法规知识简介 Laws and Regulations Related to Chemistry				1	√											18		18
		化学原理A Chemical Principles A				4	√											72		72
		化学原理实验 Chemical Principle Experiment				2	√												72	72
		无机化学A Inorganic Chemistry				3		√										54		54
		无机化学实验 Inorganic Chemistry Experiment				2		√											72	72
		分析科学与分析技术A（I） Analytical Science and Analytical Technique (I)				3		√										54		54
		分析科学与分析技术实验（I） Analytical Science and Analytical Technique Experiment (I)				2			√										72	72
		有机化学A（I） Organic Chemistry (I)				3			√									54		54
		有机化学实验（I） Organic Chemistry Experiment (I)				2			√										72	72
		分析科学与分析技术A（II） Analytical Science and Analytical Technique (II)				3			√									54		54
		分析科学与分析技术实验（II） Analytical Science and Analytical Technique Experiment (II)				2				√									72	72
		有机化学A（II） Organic Chemistry (II)				3				√								54		54
		有机化学实验（II） Organic Chemistry Experiment (II)				2				√									72	72
		物质结构A Structural Chemistry				4				√								72		72
		物理化学A（I） Physical Chemistry (I)				3					√							54		54
		物理化学实验（I） Physical Chemistry Experiment (I)				2					√								72	72
		高分子化学A Polymer Chemistry				3					√							54		54
		高分子化学实验 Polymer Chemistry Experiment				2					√								72	72
		综合实验 Integrated Experiments				2						√							72	72
		物理化学A（II） Physical Chemistry (II)				3						√						54		54
		物理化学实验（II） Physical Chemistry Experiment(II)				2						√							72	72
		化学工程基础与实验 Foundations of Chemical Engineering (Experiment Included)				3						√						36	36	72
		科研训练 Scientific Research Training				3									√	√	√		108	108
		科研实习 Scientific Research Practice				6							√						216	216
		毕业论文 Undergraduate Thesis				8								√					288	288
		学分要求				74
专业教育课程	专业选修	无机化学类		环境化学 Environmental Chemistry		2		√										36		36
				配位化学 Coordination Chemistry		3				√								36		36
				材料化学 Materials Chemistry		2				√								36		36
				中级无机化学实验 Medium Inorganic Chemistry Experiment		2					√								72	72
		有机化学类		有机化学前沿 Advances in Organic Chemistry		2					√							36		36
				生活中的有机化学 Organic Chemistry in Life		2				√								36		36
				物理有机化学选论 Topics in Physical Organic Chemistry, Advanced Organic Chemistry		2					√							36		36
				药物合成-从实验室到工业化 Drug Synthesis- from Lab to Industrialization		2					√							36		36
				有机合成及实验 Organic Synthesize & Experiment		4					√							36	72	98
				生物化学前沿进展 Advances in biochemistry		1					√							18		18
				化学生物学 Chemical Biology		2					√							36		36
				肿瘤的药物治疗与新药研发 Chemical Principles		1						√						18		18
				超分子化学 Supramolecular Chemistry		2						√						36		36
				肿瘤的生物学基础 Biological Principles of Tumors		1						√						18		18
		分析化学类		分析化学前沿 Advances in Analytical Chemistry		2					√							36		36
				复杂体系的分离技术 Separation Techniques of The Complicated System		2			√									36		36
				环境分析与监测 Environmental analysis and monitoring		2				√								36		36
				活体分析化学 Analytical Chemistry for Living Biosystems		2					√							36		36
				生化分析 Biochemical analysis		2					√							36		36
				纳米生物传感分析技术 Nanobiosensing and Analytical Technology		2				√								36		36
				电化学分析技术 The Electrochemical Analytical Technique		2				√								36		36
				化妆品与化学 Cosmetics and Chemistry		2			√									36		36
		物理化学类		应用电化学 Applied Electrochemistry		2						√						36		36
				催化化学 Catalysis Chemistry		2						√						36		36
				胶体化学 Colloid Chemistry		2						√						36		36
		高分子化学类		高分子物理 Polymer Physics		2						√						36		36
				功能高分子 Functional Polymer		2						√						36		36
				高分子物理实验 Polymer Physics Experiment		2						√							72	72
				分子机器与超分子组装功能材料 Molecular Machines and Assembled Supramolecular Functional Materials		2				√								36		36
				精细化学品合成与应用 The Synthesis and Application of Fine Chemicals		2				√								36		36
				智能膜材料 Smart Membrane Materials		2				√								36		36
		教师教育类		中学化学课堂教学教案评析 Analysis on the teaching plan of chemistry class in middle school		2						√						36		36
		综合类		专业英语 Specialized English for Chemistry		2			√									36		36
				化学文献检索与科技论文写作 Literature Retrieval and Academic Writing for Chemists		2		√										36		36
				化学兴趣实验创新与实践 Innovation and Practice of Interesting Chemistry Experiments		2					√							18	36	54
		学分要求				6
全程总计						152

八、课程设置与毕业要求的关系矩阵

根据教学计划表中各门课程的教学目标与学生能力达成的相关度，设置如下关系矩阵。用符号表示相关度：H-高度相关；M-中等相关；L-弱相关。

课程类别		课程名称		思想素养	专业素养	知识整合	交流合作	国际视野	思想素养
公共必修课		英语类						H
		计算机类				H
		思政类		H			H
		体育类
		军事理论		H
通识教育课程	经典阅读课程	伟大的智慧		H
	核心课程	理性、科学与发展		H		M
		实践、技术与创新				H
		思辨、推理与判断				M			H
		文化、审美与诠释		H		M
		传统、社会与价值		H
		伦理、教育与沟通		H		M
	分布式课程	科学技术系列				H
		社会人文系列		H
		文艺体育系列					H
		教育心理系列		H
学科基础课程	学科基础课	高等数学A（I，II）				H
		线性代数A				H
		概率论与数理统计A				H
		大学物理B（I，II）				H
		大学物理实验				H	M
专业教育课程	专业必修	化学实验室安全		H
		与化学相关的法律法规知识简介		H	H
		化学原理A			H		L	M	M
		化学原理实验			H		M		M
		无机化学A			H		L	M	M
		无机化学实验			H		M		M
		分析科学与分析技术A（I）			H		L	M	M
		分析科学与分析技术实验（I）			H		M		M
		有机化学A（I）			H		L	M	M
		有机化学实验（I）			H				M
		分析科学与分析技术A（II）			H		L	M	M
		分析科学与分析技术实验（II）			H		M		M
		有机化学A（II）			H		L	M	M
		有机化学实验（II）			H		M		M
		物质结构A			H			M	M
		物理化学A（I）			H		M	M	M
		物理化学实验（I）			H				M
		高分子化学A			H		M	M	M
		高分子化学实验			H				M
		物理化学A（II）			H		L	M	M
		物理化学实验（II）			H		M		M
		化学工程基础与实验			H		M	L	M
		科研训练			H	H	M		H
		科研实习			H	H	M		H
		毕业论文			H	H	M		H
	专业选修	无机化学类	环境化学	M	H				M
			配位化学		H				M
			材料化学		H				M
			中级无机化学实验		H				M
		有机化学类	有机化学前沿		H		M	M	M
			生活中的有机化学	M	H				M
			有机合成及实验		H				M
			物理有机化学选论		H		M	L	M
			生物化学前言进展		H			M
			化学生物学		H	M
			肿瘤的药物治疗与新药研发	M	H	M
			超分子化学		H			M	M
			肿瘤的生物学基础		H
			药物合成-从实验室到工业化	M	H				H
		分析化学类	分析化学前沿		H			M	M
			复杂体系的分离技术		H	M
			环境分析与监测	M	H
			活体分析化学		H			M	M
			生化分析		H	M			M
			纳米传感分析技术		H				M
			电分析技术						H
			化妆品与化学	M					H
		物理化学类	应用电化学						H
			催化化学						H
			胶体化学		H		M
			高等物理化学实验		H		M		M
		高分子化学类	高分子物理		H		L		M
			功能高分子					M	H
			高分子物理实验		H				M
			分子机器与超分子组装功能材料		H			M
			精细化学品合成与应用		H				M
			智能膜材料				L	M	H
		教师教育类	化学课程标准与教材研究		H		M		M
		综合类	专业英语					H
			化学文献检索与科技论文写作		H		M	H
			化学兴趣实验创新与实践		H			M	H

本科生教育

本科生教育

培养计划

（Undergraduate Program for Chemistry Major (Normal Education)）

（Undergraduate Program for Chemistry Major (Non-normal Education)）

（Undergraduate Program for Chemistry Major (Elite Class)）